TAREAS PARA EL PERÍODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES POR EL CORONAVIRUS

1º ESO

* LEER EL LIBRO DE LECTURA.  Lo podéis descargar en el siguiente enlace: 

The Boy Who Couldn't Sleep

Tenéis que imprimir y completar la siguiente ficha de lectura. Si no podéis imprimirla, copiadla en un folio incluyendo todos los apartados. La entrega de la ficha de lectura es obligatoria

Ficha de lectura


* UNIDAD 7: Del workbook: traducir el vocabulario de la página 110  y hacer los ejercicios de la  página 60 (1, 2, 3, 4 y 5) , de la página 61 (ejercicios 1, 2, 3, 4) y de la página 63 (ejercicios 1, 2, 4, 5 y 6)


* PRESENTACIÓN ORAL PARA EL 3er TRIMESTRE: Tenéis que elaborar una presentación oral sobre lo que más os guste (música, comida de otros paises, tradiciones y cultura de otros paises, religión, deportes, literatura, historia, biología, cine, etc) 

* Duración: 3-4 minutos (1 persona) / 6-7 minutos (por parejas), aproximadamente

* Contenido 

• Comienza con una buena introducción, explicando de qué vas a hablar en tu presentación
•  Explícalo todo de una manera fácil, para que todo el mundo lo entienda.
•  Organiza la información (pon un índice, viñetas, enumeraciones, etc
•  Usa imágenes para hacer la presentación más atractiva y fácil de entender.
•   Acaba tu presentación con una buena conclusión.

* Prepara un póster en una cartulina, para exponerlo después en clase 

* También puedes usar para ayudarte en la exposición oral en clase:   power point, prezi, music, videos, etc.

Fecha de entrega de la cartulina: 30 de marzo
Las fechas de las exposiciones orales os las diré en cuanto se reanuden las clases


Ø  AVISO! El trabajo lo tendréis que exponer en clase, en inglés, sin leer la información

4º ESO

VOCABULARY UNIT 8 (Revisaré que los ejercicios estén hechos)

Advertising
Student's book: page 99- Exercises 1, 2, 3
Workbook : page 68: Exercises 1, 2, 3

Internet verbs
Student's book: Page 102, exercise 1
Workbook: page 71, exercises 1, 2, 3

Reading
Student's book: page 100: exercises 2, 3, 4
Workbook: page 69, exercises 1, 2, 3, 4

Listening
Student's book: page 102: exercises 2,5 ( audio )
Workbook: page 71, exercises 4, 5 (audio)

* PRESENTACIÓN ORAL PARA EL 3er TRIMESTRE

Length: 3-4 min (1 person) / 6-7 min (2 people), approximately.

Ø  Contents:

* Topic: You can choose the topic that you want: music, religion, other cultures, traditions or celebrations, history, literature, sports, etc.

•          Begin with a good introduction where you explain the aim of your presentation.
•          Take into account the addressees (your classmates).
•          Be clear and concise. Explain the contents in an easy and comprehensible way.
•          Organize the information. Include an index, bullets, enumerations, etc
•          Use images or schemes to make the information clearer.
•          Finish your presentation with a good conclusion and closing.

Ø  Language.

•         Use introductory words
•          linkers to organize your ideas.
•          Use different verb tenses
•          Use adjectives, adverbs, intensifiers

Ø  For your presentation you can use:

·        

•       power point, prezi, music, videos, etc

Ø  Email your presentation to your teacher: emiliagv.teacher@gmail.com

Deadline: March 28 ^th


Ø  WARNING! You will be told on what day you have to present your project in class. You mustn't read the information, you must present  your project orally; it is not a reading aloud activity


1º BACHILLERATO B

*ACTIVIDADES PARA ENTREGAR 

• WORKBOOK- page 11- Exam practice Unit 1: exercises 1, 2, 3
• WORKBOOK- page 19- Exam practice Unit 2: exercises 1, 2, 3, 4
• WORKBOOK- page 27- Exam practice Unit 3: exercises 1, 2, 3, 5
• WORKBOOK- page 35- Exam practice Unit 4: exercises 1, 2, 3, 4
• WORKBOOK- page 43- Exam practice Unit 5: exercises 1, 2, 3, 4
• WORKBOOK- page 51- Exam practice Unit 6: exercises 1, 2, 5

* PRESENTACIÓN ORAL PARA EL 3er TRIMESTRE

ORAL ACTIVITY: TALK ABOUT WHAT YOU LIKE THE MOST

Length: 3-4 min (1 person) / 6-7 min (2 people), approximately.

Ø  Contents:

* Topic: You can choose the topic that you want: music, history, literature, sports, religion, other cultures, traditions or celebrations, etc.

•          Begin with a good introduction where you explain the aim of your presentation.
•          Take into account the addressees (your classmates).
•          Be clear and concise. Explain the contents in an easy and comprehensible way.
•          Organize the information. Include an index, bullets, enumerations, etc
•          Use images or schemes to make the information clearer.
•          Finish your presentation with a good conclusion and closing.

Ø  Language.

•         Use introductory words
•          linkers to organize your ideas.
•          Use different verb tenses
•          Use adjectives, adverbs, intensifiers

Ø  For your presentation you can use:

·        

•       power point, prezi, music, videos, etc

Ø  Email your presentation to your teacher: emiliagv.teacher@gmail.com

Deadline: March 30 ^th


Ø  WARNING! You will be told on what day you have to present your project in class. You mustn't read the information, you must present  your project orally; it is not a reading aloud activity



* ACTIVIDADES DE REFUERZO, para quienes necesiten repasar los contenidos de la 1ª & 2ª evaluación.  

Apuntes tiempos verbales

Over to You 1: Units 1-3

Over to You 1: Units 4-6

Over to You 1: Answer key





AMPLIACIÓN INGLÉS 4º ESO


* PRESENTACIÓN ORAL PARA EL 3er TRIMESTRE

ORAL ACTIVITY: TALK ABOUT A CELEBRATION OR TRADITION IN ENGLISH SPEAKING COUNTRIES

Length: 3-4 min (1 person) / 6-7 min (2 people), approximately.

Ø  Contents:

* Topic: You can choose the topic that you want: traditions and celebrations in English speaking countries, etc.

•          Begin with a good introduction where you explain the aim of your presentation.
•          Take into account the addressees (your classmates).
•          Be clear and concise. Explain the contents in an easy and comprehensible way.
•          Organize the information. Include an index, bullets, enumerations, etc
•          Use images or schemes to make the information clearer.
•          Finish your presentation with a good conclusion and closing.

Ø  Language.

•         Use introductory words
•          linkers to organize your ideas.
•          Use different verb tenses
•          Use adjectives, adverbs, intensifiers

Ø  You have to prepare a poster because we will prepare an exposition.

Ø  For your presentation in class you can use:      

•       power point, prezi, music, videos, etc

Ø  Email your presentation to your teacher: emiliagv.teacher@gmail.com

Deadline: March 31^th


Ø  WARNING! You will be told on what day you have to present your project in class. You mustn't read the information, you must present  your project orally; it is not a reading aloud activity